Descriptif : La séance se divise en trois temps.

1. En début de rencontre, un temps d’échange est proposé aux élèves pour évaluer leurs connaissances et orienter le niveau de discours du médiateur.

2. Puis, par petits groupes, les élèves sont amenés à travailler sur une thématique précise liée à la traite havraise à l’aide de documents, visuels… 

3. Le médiateur présente ensuite la traite atlantique avec une attention portée vers les ports normands ayant pratiqué ce commerce. Son discours s’appuie sur des projections d’œuvres ou de documents et est enrichi par les interventions de chaque groupe d’élèves. 

Objectifs : Aborder de façon pédagogique la complexité du système esclavagiste et expliquer le rôle du territoire normand dans ce commerce d’êtres humains.
 

Modalité de prise en charge des groupes : Temps d’ateliers en petits groupes suivi d’une présentation en classe entière assurée par un médiateur. 

Matériel : Ecran de projection et vidéoprojecteur

Zone géographique : Ville du Havre et métropole